Exposição fotográfica

Título: Exposição fotográfica.

Tema: Variado.

Objetivo: Exercitar a experiência de problemas filosóficos através da estética, contando com a preparação de uma exposição.

Conceitos relevantes: A estética é um ramo da filosofia que se orienta pelo estudo do belo e suas manifestações, seja na natureza seja nas produções artísticas. Portanto, organiza-se em função do conceito de beleza, considerando suas implicações metafísicas e relações com o ser, dever ser, o justo e outros conceitos. É abordada tanto em seus aspectos objetivos quanto subjetivos, variando conforme o sistema filosófico em que é definida. Em suma, a estética está ligada a experiência sensível do sujeito, em que se alinham o espírito e o corpo sob a forma da percepção e dos afetos.

Referências bibliográficas:

DUARTE, Rodrigo. O belo autônomo: textos clássicos de estética. Belo Horizonte: Autentica, 2013.
KIVY, Peter. Estética: Fundamentos e questões de filosofia da arte. São Paulo: Paulus, 2008.
SUASSUNA, Ariano. Iniciação à estética. Rio de Janeiro: Nova Fronteira, 2018.

Tempo estimado: três períodos de 50 minutos cada.

Procedimentos:

Esta proposta de atividade não possui um conteúdo propriamente definido, podendo ser trabalhada numa grande variedade de conteúdos diferentes. Dessa forma, cabe ao professo definir qual o melhor momento ao longo de seu planejamento para iniciar a atividade. Nesse sentido, o primeiro período fica dedicado ao trabalho conceitual em sala de aula do professor, estimulando os alunos a se engajarem na experiência dos problemas filosóficos trabalhados. Ao fim da abordagem do conteúdo pelo professor, os estudantes se dividirão em grupos e cada um destes irá definir um tema do conteúdo recém trabalhado para ser seu objeto de trabalho.

A partir do tema definido, cada grupo deverá trazer para o período seguinte cinco fotografias que estejam relacionadas aos conceitos trabalhados na aula do primeiro ministrada pelo professor, uma vez que estas irão compor uma exposição preparada pelos próprios estudantes com a colaboração do professor. Nesta segunda etapa as imagens serão exibidas para toda a turma pelo projetor e será discutida sua aderência aos conceitos inicialmente abordados, verificando assim o grau de compreensão do conteúdo por parte dos estudantes.

Para a terceira etapa, será solicitado que os estudantes tragam as suas fotografias impressas, pois neste último período serão construídos cartazes para compor uma exposição. Também serão acertados detalhes como a forma de disposição das imagens, bem como a organização geral da exposição, além do material escrito que acompanhará as imagens, vinculando mais uma vez estas ao conteúdo trabalhado no primeiro período.

Caberá ao professor acertar com figuras competentes o local em que a exposição poderá ser fixada, se nos corredores ou no interior da sala da própria turma. É importante, portanto, já encaminhar esse pedido com antecedência.

Materiais de apoio: Câmeras digitais, celulares, computadores, projetor, cartazes, canetas e cola.