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Abordagem hipermidiática de problemas filosóficos

Título: Abordagem hipermidiática de problemas filosóficos. Tema:  Variado. Objetivo: Manipular conceitos através da experimentação de problemas em recursos do cotidiano e da criação de mídias digitais. Referências: O processo de fundamentação e construção desta atividade é encontrada clicando aqui . Tempo estimado: Três períodos de 50 minutos cada. Procedimentos: Está atividade foi elaborada para ser executada em três períodos, sendo as duas primeiras etapas descritas abaixo executadas no primeiro dia, a terceira etapa no segundo dia e a quarta etapa no terceiro e último dia. Esta atividade não exige uma preparação prévia dos estudantes, podendo servir para a introdução de novos conteúdos. É essencial que o professor assuma uma postura de curador de informações, não oferecendo resistência ao pleno exercício da liberdade exploratória dos estudantes. Também é importante que o docente acompanhe o processo, tensionando e provocando os achados, tanto no que se refere aos conceitos quanto
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ChatGPT e Filosofia

  Título:  ChatGPT e Filosofia. Tema:  Variado. Objetivo:  Aprofundar as aprendizagens através da comparação entre as produções dos estudantes e as produções da ferramenta digital. Informações relevantes:  O ChatGPT é um modelo de linguagem de grande escala treinado pela OpenAI. Ele foi projetado para gerar respostas humanas em tempo real para uma ampla variedade de tarefas de linguagem natural, incluindo bate-papo, tradução, sumarização e geração de texto. O ChatGPT é capaz de aprender a partir de uma ampla variedade de dados e possui um vasto conhecimento sobre o mundo, o que lhe permite fornecer respostas precisas e informativas para uma ampla gama de perguntas. Referências:  Página oficial do ChatGPT:  https://openai.com/blog/chatgpt   Tempo estimado:  Dois períodos de 50 minutos cada. Procedimentos: Essa atividade propõe a utilização da inteligência artificial do ChatGPT para a apropriação dos conteúdos trabalhados na disciplina de Filosofia. Sugere-se que se insira na sequência d
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Stories Filosóficos

Título: Stories Filosóficos. Tema: Variado. Objetivo: Exercitar a experiência de problemas filosóficos através da produção de sínteses do conteúdo em formato reduzido e diretamente relacionado ao cotidiano discente. Conceitos relevantes:  O termo "Stories" foi originalmente criado pela empresa Meta como um recurso da rede social Instagram, baseado na experiência da rede social Snapchat. Trata-se de uma ferramenta que permite a publicação de imagens ou vídeos, que contam com até um minuto de duração, e que ficam disponíveis para acesso dos usuários por até 24 horas, sendo apagados automaticamente em seguida. Trata-se de um recurso amplamente utilizado para a divulgação de conteúdos dos mais diversos assuntos, contemplando desde notícias de portais jornalísticos até receitas culinárias - as possibilidades são muitas. Referências: Página oficial do Instagram: https://about.instagram.com/pt-br/features/stories Tempo estimado: três períodos de 50 minutos cada. Procedimentos: E
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Prova via formulário online

Uma outra possibilidade do uso dos recursos digitais se refere a utilização de formulários online para a realização de provas. As opções de ferramentas mais famosas são o Google Forms  e o Office Forms , ambas exigindo cadastro nas respectivas plataformas. Nestas, o professor pode elaborar questionários com questões objetivas e dissertativas, utilizando de ferramentas de vinculação hipertextuais. Assim, é possível inserir nas questões links, imagens, videos e GIFs, indo além das possibilidades da prova tradicional em papel. Dessa forma, é possível elaborar provas enriquecidas, que estimulem processos reflexivos mais potentes, não se limitando a mera relação de descarrego de informações pelo estudante. Diversas são as possibilidades de uso, desde abordagens mais abertas, em que o estudante pode fazer uso de recursos extra-prova, como os já mencionados, até abordagens mais restritivas, com o bloqueio da página e a limitação do acesso dos alunos. Assim, o professor pode definir o tipo de
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Filosofia no Sway

Título : Filosofia no Sway Tema : Variado Objetivo: Compreender o pensamento e os conceitos de um determinado filosófo através da criação de uma apresentação na plataforma Microsoft Sway. Conceitos relevantes: A plataforma Microsoft Sway faz parte da família de produtos da Microsoft Office, estando disponível online para qualquer usuário que disponha de uma conta Microsoft. Trata-se de um programa de apresentação que permite aos usuários combinar textos e mídias para criar um site apresentável e interativo. Referências bibliográficas: A ser definida pelo professor ou professora conforme a opção de filósofo realizada. Tempo estimado : quatro períodos de 50 minutos cada. Procedimentos: Inicialmente a turma será dividida em grupos, para que os estudantes possam organizar-se para preparar a construção da apresentação. Em seguida, o professor fará uma apresentação da plataforma, demonstrando como inserir elementos e organizar o site. É desejável que os estudantes já disponham de computadore
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Exposição fotográfica

Título: Exposição fotográfica. Tema: Variado. Objetivo: Exercitar a experiência de problemas filosóficos através da estética, contando com a preparação de uma exposição. Conceitos relevantes: A estética é um ramo da filosofia que se orienta pelo estudo do belo e suas manifestações, seja na natureza seja nas produções artísticas. Portanto, organiza-se em função do conceito de beleza, considerando suas implicações metafísicas e relações com o ser, dever ser, o justo e outros conceitos. É abordada tanto em seus aspectos objetivos quanto subjetivos, variando conforme o sistema filosófico em que é definida. Em suma, a estética está ligada a experiência sensível do sujeito, em que se alinham o espírito e o corpo sob a forma da percepção e dos afetos. Referências bibliográficas: DUARTE, Rodrigo. O belo autônomo: textos clássicos de estética. Belo Horizonte: Autentica, 2013. KIVY, Peter. Estética: Fundamentos e questões de filosofia da arte. São Paulo: Paulus, 2008. SUASSUNA, Ariano. Iniciaç
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As faces da felicidade

Título: As faces da felicidade. Tema: Felicidade. Objetivo: Compreender o conceito de felicidade e sua relação com os modos de ser e estar dos sujeitos. Conceitos relevantes: Para Baumam a felicidade está atualmente relacionada com uma falsa alegria vinculada ao consumo, incutida de forma intrínseca nas pessoas e marcada pelo rápido desvanecer. Já para Epicuro, o conceito de felicidade é hedonista, isto é, está vinculado à maximização do prazer. A felicidade é o estado caracterizado pela ausência de sofrimento (aponia) e pela imperturbabilidade da alma (ataraxia), estados somente alcançados pela razão que julga adequadamente entre os prazeres. Referências bibliográficas: BAUMAM, Z. A arte da vida. Rio de Janeiro: Jorge Zahaer, 2008. BAUMAM, Z. A sociedade não individualizada: vidas contadas e histórias vividas. Rio de Janeiro: Zahaer, 2008. BAUMAM, Z. Amor líquido: sobre a fragilidade dos laços humanos. Rio de Janeiro: Zahaer, 2004. BAUMAM, Z. Vida para consumo: a transformação das p
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