Links recomendados

Proposta de ensino de filosofia hipermidiático: da teoria à prática
Dissertação que discute uma proposta de ensino de filosofia hipermidiático, discutindo os aspectos teóricos e propondo um modelo prático que foi testado em sala de aula.

Filosoficamente Ocupada
Blog de uma professora portuguesa de Filosofia, que compartilha diversos conteúdos e abordagens diferentes que produz na sala de filosofia em que atua.

O ensino de filosofia e a educação Maker: interlocuções possíveis e necessárias
Capítulo que aborda a relação possível entre o ensino de filosofia e a educação Maker (pág. 141).

Do ensino de filosofia para o ensino de filosofi@: tessituras possíveis e necessárias
Livro que propõe uma fundamentação conceitual para o estabelecimento de um ensino de filosofia hipermidiático.

Comentários

Postar um comentário

Postagens mais visitadas deste blog

Filosofia no Sway

Título : Filosofia no Sway Tema : Variado Objetivo: Compreender o pensamento e os conceitos de um determinado filosófo através da criação de uma apresentação na plataforma Microsoft Sway. Conceitos relevantes: A plataforma Microsoft Sway faz parte da família de produtos da Microsoft Office, estando disponível online para qualquer usuário que disponha de uma conta Microsoft. Trata-se de um programa de apresentação que permite aos usuários combinar textos e mídias para criar um site apresentável e interativo. Referências bibliográficas: A ser definida pelo professor ou professora conforme a opção de filósofo realizada. Tempo estimado : quatro períodos de 50 minutos cada. Procedimentos: Inicialmente a turma será dividida em grupos, para que os estudantes possam organizar-se para preparar a construção da apresentação. Em seguida, o professor fará uma apresentação da plataforma, demonstrando como inserir elementos e organizar o site. É desejável que os estudantes já disponham de computadore
Leia mais

As faces da felicidade

Título: As faces da felicidade. Tema: Felicidade. Objetivo: Compreender o conceito de felicidade e sua relação com os modos de ser e estar dos sujeitos. Conceitos relevantes: Para Baumam a felicidade está atualmente relacionada com uma falsa alegria vinculada ao consumo, incutida de forma intrínseca nas pessoas e marcada pelo rápido desvanecer. Já para Epicuro, o conceito de felicidade é hedonista, isto é, está vinculado à maximização do prazer. A felicidade é o estado caracterizado pela ausência de sofrimento (aponia) e pela imperturbabilidade da alma (ataraxia), estados somente alcançados pela razão que julga adequadamente entre os prazeres. Referências bibliográficas: BAUMAM, Z. A arte da vida. Rio de Janeiro: Jorge Zahaer, 2008. BAUMAM, Z. A sociedade não individualizada: vidas contadas e histórias vividas. Rio de Janeiro: Zahaer, 2008. BAUMAM, Z. Amor líquido: sobre a fragilidade dos laços humanos. Rio de Janeiro: Zahaer, 2004. BAUMAM, Z. Vida para consumo: a transformação das p
Leia mais

Abordagem hipermidiática de problemas filosóficos

Título: Abordagem hipermidiática de problemas filosóficos. Tema:  Variado. Objetivo: Manipular conceitos através da experimentação de problemas em recursos do cotidiano e da criação de mídias digitais. Referências: O processo de fundamentação e construção desta atividade é encontrada clicando aqui . Tempo estimado: Três períodos de 50 minutos cada. Procedimentos: Está atividade foi elaborada para ser executada em três períodos, sendo as duas primeiras etapas descritas abaixo executadas no primeiro dia, a terceira etapa no segundo dia e a quarta etapa no terceiro e último dia. Esta atividade não exige uma preparação prévia dos estudantes, podendo servir para a introdução de novos conteúdos. É essencial que o professor assuma uma postura de curador de informações, não oferecendo resistência ao pleno exercício da liberdade exploratória dos estudantes. Também é importante que o docente acompanhe o processo, tensionando e provocando os achados, tanto no que se refere aos conceitos quanto
Leia mais